2019-2020學年第二學期圖書館“悅讀成長項目”相關工作正在有序展開。為了階段性了解學生使用“悅讀成長”考核系統的基本情況，同時調查同學們的實際學習情況並以此為依據對本學期考核書目開放計劃進行調整⚽️，4月中旬🧑🏿‍🦱，圖書館向三個系18🏌🏻‍♀️、19級全體學生發放了征求意見問卷。

截至4月30日，共收到有效問卷696份𓀅，同學們通過本次問卷調查積極反饋意見🏊‍♀️、提供建議⌨️。為了就同學們提交的建議意見進行有效溝通討論👩🏻‍🎤，圖書館於5月7日、5月8日兩天中午，召集三系18👨🏿‍🍳、19級全體班級的閱讀推廣人召開了“悅讀成長”項目調查問卷情況反饋會👨🏿‍🏭。

會上🧛🏼‍♀️，圖書館老師將同學們作答情況的簡要總結與各位閱讀推廣人進行了分享，詳細解釋了同學們在問卷中提出的問題，如閱讀考核學時計算、考核系統使用體驗、分享級👊🏽、交流級閱讀考核規範流程👨🏽‍🍼、閱讀考核書目及試題庫定期更新、本學期閱讀考核擬開放書目等。會上對各班閱讀推廣人開展的工作與努力進行了表揚與鼓勵，同時要求他們統計截至目前本班同學必讀圖書考核完成情況以便於下一步閱讀考核工作的開展與調整。