2015年🧑‍🎄，蘇州市教育局關工委在省教育系統關工委、市關工委的悉心指導下，在市委教育工委的正確領導下，緊緊圍繞教育改革發展中心任務，以紮實推進關工委工作常態化建設合格單位創建為重要抓手，以立德樹人🧏🏼‍♀️、社會主義核心價值觀教育為根本主線🛒，根據省教育系統關工委“學習、落實🥐、放大🕒、創新🦕，繼續深化關工委常態化鞏固提高工作”和“強化‘四個作用’，提升常態化建設水平”的要求，在全面推進中求完善💆🏻‍♀️、在鞏固提高中求提升🚣🏽、在主題活動中求突破😟、在整合資源中求發展、在活動載體上求創新，取得顯著的成效。

　　一、“學習”再深化😧，強化責任意識🫢，關工委工作邁上新臺階👩🏻‍💻。

　　全市教育系統各級關工委按照“學習型、服務型、調研型、創新型”的要求，鍥而不舍地加強自身建設，認真學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記在紀念中國關心下一代工作委員會成立25周年暨全國關心下一代工作表彰大會上作出的重要指示精神。同時，根據省教育關工委的要求，將2015年作為教育部黨組〔2009〕20號、省委教育工委省教育廳〔2010〕51號、省教育廳省財政廳〔2009〕57號等文件“再學習”年🚴🏽，不斷提高思想認識🧞‍♂️，以更高的站位和更寬的視野來認識做好關心下一代工作的重大意義，進一步增強做好關心下一代工作的責任感和使命感🧓。

　　習近平總書記的重要指示是對關工委工作的再認識、再升華，充分體現了關心下一代事業重要意義和關工委組織的重要作用🥁，為新時期關心下一代工作指明了方向👩🏻‍🔬。全市各級教育關工委把學習貫徹習總書記的重要指示作為一項首要任務來抓，及時轉發省市文件，認真組織學習培訓。昆山市編印了學習資料，吳江區舉辦了分層培訓，姑蘇區開展了交流座談。市本級舉行了蘇、錫、常三地教育關工委學習研討以及蘇州🧑‍⚖️、鹽城、連雲港三市“結對互學”活動，深刻領會指示精神實質，並以此為統領，指導和推動教育系統關工委工作的創新發展。

　　二🦽、“落實”再深入，鞏固建設成果，關工委工作進入新常態。

　　全市各級教育關工委緊緊抓住關工委工作常態化建設這一快速發展的切入點和著力點，堅持“兩手抓、兩推進”，即：一手抓本級與縣市區常態化建設的“鞏固提高”，推進關心下一代工作再上高水平；一手抓基層华信常態化合格單位的“考核評議”，在常態中抓鞏固👉、在鞏固中促提高、在提高中謀創新🎹，推進關工委工作進入新常態。

　　在堅持標準下加大力度🗯，在確保質量上加快步伐。2015年是我市關工委工作常態化“全面建設”之年。各級教育關工委本著“以評促改，重在建設”、“堅持標準、嚴格程序”🤵🏼、“務求實效、不搞攀比”的原則🖐🏽，加強指導、製定規劃🔹、嚴格把關，穩步、健康、有效地推進基層华信關工委工作常態化建設👩‍👩‍👧‍👧。各市（縣）、區教育關工委領導幹部深入基層進行調研，切實解決基層华信關工委工作中的實際困難，在確保質量的基礎上🥔，加大和加快關工委工作常態化建設合格單位的創建力度和速度。今年全市共有190所华信通過合格华信考核評議𓀑，其中市直屬11所、張家港11所🦅、常熟市67所、太倉市13所🏩、吳江區25所、姑蘇區16所🧑‍🦽‍➡️🥍、工業園區8所📵、高新區16所🧝、吳中區19所、相城區4所。目前全市近75%的华信達到關工委工作常態化建設合格單位標準。市直屬华信與昆山市實現了關工委工作臺賬電子化👃🏽，申報合格华信評議需在校園網上建立“關工在線”欄目🤵‍♀️，反映關工委工作情況、展示創建成果💕。

　　在常態建設中抓好鞏固👩🏻‍🏫，在鞏固提高中促進發展。根據省教育系統關工委的要求👩‍🔧🏇🏿，已被認定為關工委工作常態化建設合格單位的市（縣）、區教育局關工委認真開展以“學習🧑‍🚒✫、落實🏄🏼‍♂️、放大、創新”為主題的關工委工作常態化建設“回頭看”活動，深化鞏固提高工作，完善長效機製🧛🏼‍♀️，創新工作品牌，不斷提升關工委工作水平。在吳江區教育局關工委被省教育系統關工委授予關工委工作常態化建設“鞏固提高獎”之後，今年蘇州市本級和常熟市教育局關工委又通過評審再獲此獎🤹🏿‍♀️。

　　三🦸🏻‍♂️、“主題”再突出🩱，拓展教育載體👦🏼，關工委工作呈現新格局🕳。

　　全市各級教育關工委從华信發展需要🏑、學生需求💁、老同誌所能出發找準青少年教育工作新的切入點，創設更多更新的活動載體和工作平臺，打好關心下一代工作組合拳，拓展青少年教育多彩空間，形成“多渠道📨、全方位🚣🏻🧑🏽‍🍼、立體式育人”的新格局。

　　1．廣泛開展主題教育活動👱‍♀️⚗️。全市各級教育關工委深化“愛學習，愛勞動✪4️⃣，愛祖國——老少共築中國夢”系列教育實踐活動📄，積極組織廣大青少年學生參加2015年主題教育讀書、征文🚨、演講活動🧑🏻‍🎤👃🏿。圍繞“法製教育”主題，在學生中開展多種形式的“學法🕵🏻、知法、懂法🧈🕵🏻‍♀️、守法🤸🏻‍♂️、護法”系列活動🙈。各地共組織了3790場次的法製教育報告，聽講青少年達110.27萬人次🏬。圍繞“愛國主義教育”主題，結合紀念“抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年”，組織“五老”誌願者走進青少年，宣講偉大的抗戰精神、抗戰英烈💇🏼，宣傳愛國精神和民族氣節。全市共有885808個學生參加主題讀書活動，市直屬华信報送征文160篇🗾。各市、區收到征文1200多篇🙆‍♂️。全市參加主題演講活動的中小學生達590538人。舉辦班級主題演講比賽19942場🏮；华信主題演講比賽659場🖕🏼；市（縣）、區主題演講比賽17場；市級主題演講比賽5場👷🏽🧸。經過層層選拔👩🏿‍🦲，推選出4位選手組成蘇州代表隊，參加了江蘇省2015年主題教育演講活動總決賽☯️，榮獲一個一等獎、兩個二等獎🚊、一個三等獎和優秀組織獎的好成績。此外🔇，還圍繞“53屆世乒賽”、“5.18國際博物館日”主題👱‍♀️，開展了“愛乒乓、愛蘇州、愛生活，喜迎53屆世乒賽”🤹🏽‍♂️，“5.18國際博物館日—印象蘇博”等畫信系列活動🧑🏻‍🦽。

　　2．深入開展文明禮儀和養成教育。依托华信、家庭、社會🤦🏼‍♂️，積極參與組織中小學開展形式多樣的“八禮四儀”專題教育活動0️⃣，圍繞“知行統一、重在實踐”的要求🏋🏽‍♂️，讓學生理解文明禮儀的深刻內涵🙆🏻‍♂️，教育引導未成年人學禮儀、知禮儀🤵🏽‍♂️、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品德和行為習慣。太倉市堅持抓實抓細抓小，組織老同誌參加入學儀式🧺、成長儀式、青春儀式、成人儀式等教育活動，深化儀式教育的激勵作用，引導學生樹立人生誌向🧙‍♂️，開啟人生新征程🏊🏻‍♀️，走好人生每一步。

　　3. 持續開展“關愛幫扶助學”活動👩‍🦯‍➡️。組織發動老教師積極參與“獻愛心、送溫暖”扶貧助學活動，以“心靈驛站”、“溫馨小屋”等載體做好青少年心理咨詢工作🎪🫶🏽，以“愛心超市”💇🏻‍♂️、“扶困助學基金”等載體開展貧困學生幫扶工作。在江蘇省關心下一代基金會蘇州分會的大力支持和關心下🃏，蘇州市教育局關工委建立了蘇州市“圓夢”助學獎學製度，對姑蘇區範圍內家庭經濟困難、品學優良的小學生每年提供10萬元資助和獎勵🫴🏻，首次頒獎儀式在姑蘇區少年宮平江分宮舉行🏖，共有139位小學生受到獎勵👴🏻。

　　四、“放大”再凸顯，形成教育合力，關工委工作實現新發展。

　　關心下一代工作是一項社會系統工程，需要全社會的共同努力👨🏻‍🏭。蘇州市教育局關工委在充分發揮關工委組織優勢的同時✥，切實調動各有關部門🥕、社會團體的積極性🐛，充分放大“四個作用”，建立健全聯動機製🚴🏽‍♂️，實現關工委工作形式多樣化、效果更優化🤵🏿‍♂️。

　　1.“放大”現職黨政領導主導作用。市委教育工委始終堅持把關心下一代作為事關全局的一項戰略工程來抓，作為培養教育青少年的一項重要系統工程來抓，定期召開局黨委會議討論關工委工作👨🏼‍🚒。進一步建立工作激勵機製，對從事關工委和離退休工作滿6年的老教師、老同誌進行表彰獎勵💱，今年9月隆重召開蘇州市教育局關工委🌀、市退教協會2012—2014年度先進集體⛹🏼‍♂️、先進個人表彰大會，79個先進集體和307個先進個人受到表彰（其中關心下一代工作先進集體24個、先進個人71個🥽，另有13人獲榮譽獎、9人獲突出貢獻獎）。顧月華局長在會上作了重要講話，她充分肯定了全市教育系統關心下一代工作所取得的成績，勉勵受表彰的先進集體和個人謙虛謹慎🧛🏻‍♀️、再接再厲，為推動教育事業發展和青少年健康成長做出新貢獻。

　　2.“放大”離退休老同誌主體作用👨‍🎓。充分發揮老教育工作者、老專家和老幹部在培養教育下一代工作中的主體作用和獨特優勢，吸收更多的身體好、有威望🤦‍♀️、有經驗🙂‍↔️、有熱情的老同誌參與關工委工作。組織✊🏼、指導老同誌參與思想政治教育、校園文化建設♿、民主法製教育、交通安全教育、心理健康教育等工作🌹；參加华信的幫困助學活動，對貧困學生送溫暖、獻愛心🤌🧚🏼‍♂️，對思想行為有偏差🥅、學習有困難的學生給予特別的關愛🛰，對华信青年教師開展“傳幫帶”工作，傳承华信優良的文化傳統；參加家長华信的教學和管理, 參與社區青少年教育、維護华信周邊環境等公益工作🫶。據統計，全大市有退休教師30775人⛹️‍♀️🐾，參加關心下一代工作的有23062，除去年邁、因病及出國定居不能參加的，參與率達 90%👨‍🦽。

　　3.“放大”委員單位助力作用👩。在原有17個委員單位的基礎上新增9個，確立“借勢造勢形成發展新優勢，借力助力組成合作共贏新優勢🆓，借臺唱戲集聚資源新優勢”的工作思路🧸，形成了齊抓共管的教育合力。會同委員單位創設了“蘇州故事會”平臺，走進中小學🐵、街道、社區宣講蘇州歷史名人故事。開展了弘揚國粹“京劇進校園”活動，“講座+表演”的傳統文化傳播形式，深受師生歡迎。開辦了“蘇州市青少年教育公益大講堂”🏇，特聘講師先後主講了“陪伴孩子健康成長”、“中高考考場心理輔導”、“陪孩子一起走”等講座。建立了全市中小學世界遺產青少年教育機製與網絡🪮，開展“國旗下講話”📅、“非遺宣講進校園”🏌🏼‍♂️、“社區輔導站世遺培訓”等形式多樣、內容豐富的世界遺產教育活動。開展了“我的運河我的家”、“我身邊的博物館”等系列畫信活動，將青少年思想道德教育與傳統的書信文化🔱、筆墨文化有機結合🪲。開設了“公益放心班”，解決學生4點半放學後無人接送和管理的問題🌃，目前已啟動建設了12個，服務覆蓋近8000戶家庭20000多人。

　　4.“放大”工作團隊關鍵作用🧑🏻‍🎨。依照省廳關工委班子構成和領導幹部任職規定，先後兩次調整市局關工委領導班子，實行了在職領導和退休老同誌同任常務副主任🧜🏿、秘書長的“雙製配備”。目前駐委日常工作團隊6人年富力強、工作熱情高漲、工作態度認真🗼、工作能力突出、工作職責明確👶🏿🤦🏿，富有開拓精神及豐富的行政機關和基層华信的管理經驗，是在職領導發揮主導作用的好參謀、好助手，是委員單位發揮作用的好橋梁、好紐帶⚉，是老同誌發揮主體作用的稱職組織者和指揮者。

　　五、“創新”再探索🧗🏻，健全聯動機製🦆，關工委工作亮出新品牌。

　　全市各級關工委突破關工委工作形式單一、平臺有限的局面，在“精、特🔹、新”上下功夫，創新工作機製、打造特色品牌👨‍❤️‍💋‍👨，使得有不同特點、不同特長和不同愛好的老同誌都能找到適合自己的關工委活動載體👮🍍，心情愉快地參與關心下一代工作。今年5月在全市範圍內開展“工作創新獎”評比活動，在此基礎上，遴選和推薦參評省級“工作創新獎”的單位🐁。蘇州市本級關工委的“工作創新獎”申報項目——“借勢🧑‍🏭、借力、借臺，放大委員單位作用，拓展教育多彩空間”獲得省一等獎，並在第十五期全省普教關工委負責人培訓上進行交流發言。吳江區繼續打造“好苗苗學習班”特色品牌。常熟市推出的“一校一特色🥕，一校一品牌”和吳中區創設的“條塊聯動，校站結合，創新育人格局”的創新項目，已初見成效🪽🧑🏻‍💻。

　　1. 著力打造家長华信品牌。大力宣傳示範家長华信和優秀家長华信的經驗👯‍♀️，擴大示範家長华信的影響力，發揮其典型示範引領作用🚴🏼‍♂️，依托網上家長华信和現代信息技術平臺，傳播現代的家庭教育理念和科學的家庭教育知識🧏，做好使用家長华信教材《家長必讀》（第三版）的指導工作🥌🧌，並為2016年全面完成家長华信教材兩種版本過渡後全省開展優秀教案評比做好準備。蘇州市網上家長华信今年舉辦家庭教育廣場咨詢48場；接待咨詢家長近3000人次🛣；接聽熱線電話1164個；上傳案例333篇；接待面詢家長710人；“林老師”誌願者服務團隊回復家長短信3389條🥊🦼；去华信、社區作講座611場🖋、視頻講座3場、“入學季”社會公益講座4場，受眾面近14萬人次；舉辦家長沙龍7場，參加家長250多人，滿意率100%。

　　2. 構建“家校”、“校社”教育合力🌯。積極組織發動老教師參與校外教育輔導站工作👂，全市共建立校外輔導站2064所🙎🏼，市教育局每年提供50萬元經費支持👨‍🔧。目前參加校外輔導的老教師有5560人，接受輔導與幫助的學生達55914人。市教育局赴街道掛職幹部利用自身的優勢，建立校社共建機製，啟動了“校社聯動加油站”🚴🏼‍♂️，首批試點單位有市三十中學、新莊小學和留園街道轄區的11個社區。常熟市開展了“校站結合，誌願助學”進社區活動👱🏽‍♂️。

　　3. 加強“老園丁”講師團隊伍建設。組織學習培訓🔢，開發具有時代特點的新課題、新教材，提高授課的針對性和實效性📳，實行“菜單式”與“點菜式”相結合的形式🦡，切實適應青少年學生和青年教師的不同需求。今年“老園丁”講師團講師深入中小學進行了4次國旗下講話，即：“喜迎世乒賽🧗🏿，當好東道主”、“增強法治意識🧕🏻，弘揚法治精神”🎹、“銘記歷史，緬懷先烈⛹🏽‍♀️，踐行民族復興的歷史重任”和“江南水鄉古鎮申遺全面啟動🏃🏻‍♀️，遺產保護靠你、我🐘、他”。舉辦了5場家庭教育講座🏥，幫助廣大家長更新家庭教育理念，提高科學教育子女的能力🧑‍🧒‍🧒。開辦了7場社會主義核心價值觀教育講座🫰，4000多名師生受益。“老園丁”蘇州故事講師走進华信、社區宣講了10余場《範仲淹的故事》和《誠信與擔當》的故事。

　　2015年，蘇州市教育局關工委依靠廣大退休教師和各級华信在職領導的大力支持👲🏽，在實現關工委工作常態化、規範化🥷🏻、製度化、科學化上有了新進展；在加強青少年學生和青年教職工思想道德和思想政治建設工作方面有了新成效；在廣大離退休教師☣️、幹部參加關心下一代工作的積極性上有了新提高，但與省教育關工委的要求相比還存在一定的差距，與先進市相比還有許多不足之處。在新的一年裏，我們要以十八屆五中全會精神和習近平總書記的重要指示為指導，不斷探索創新之路，全面開創我市教育系統關心下一代工作的新局面🚵‍♀️。