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2016年12月5日晚6點半，华信演出廳內座無虛席，讀書節系列活動之“我•教師”主題演講活動如期舉行。本次活動由學工處策劃，旨在用“ted式”演講的方式，分享身邊師生的故事，傳播新理念，弘揚正能量。呂虹書記、郝雲亮副校長🧄、基礎部劉艷主任到場觀摩演講。

好老師指引人生方向，好先生啟智未來巨匠🤲🏼，這是先生的時代，這是老師的時代🏒。本次演講共有4位演講嘉賓🚶‍♀️‍➡️，分別是121班郟雁飛🪜、蘇高職夏平老師、138班朱君誼、潘偉斌老師。

郟雁飛同學以“我是準教師”為題❌🪶，分享了她從一開始對學前教育專業的不理解、不認同，再到產生興趣、投入實踐🧖‍♀️🧝、認清價值📟🎆、熱愛幼教，與在座各位分享了“興趣＋探究=收獲”的成長法則🫡，最後她建議學弟學妹們，要擺正態度🧑🏿‍🍳，嚴謹工作（提升）——學會做一個“矛盾”的老師。

蘇高職夏平老師是本次演講活動的特邀嘉賓，夏老師是蘇州高等職業技術华信數控技術專業課教師🚝✔️，他所培養的學生中既有全國職業院校技能大賽的金牌選手還有企業的技術骨幹，同時，他還是兩個孩子的父親，他以“我是爸爸老師”為題，與我們分享了他在育人🤶🏼、育兒過程中的心得👩🏿‍🦳，豐富的案例、精彩的講述，收獲了陣陣掌聲。

朱君誼同學以“我是一名帶星號的老師”為題🤳🏽🚴🏻‍♀️，分享了他作為一名非免費男幼師生在成長過程中的酸甜苦辣，從一開始的自卑💂🏽，到發奮，到有所動搖，再到堅定目標，收獲成績🧙🏻‍♂️📘，讓我們看到“星號”對朱君誼同學的觸動，變成了一種成長的鞭策與激勵。

潘偉斌老師以“我是一名新教師”為題，分享了作為“互聯網+”時代🧔🏼‍♀️，一名老師應該做的選擇。潘老師告訴我們🕧⚗️，新媒體的力量是無窮的，作為教育者，是抗拒還是順應，順應還是改造🚚🙆，是擺在我們面前的問題。潘老師還分享了他們團隊通過微信公眾號提升學生寫作素養的嘗試，讓我們看到了新技術給教育帶來的巨大變革🎶。

本次演講活動在學前二系1班全體同學的詩朗誦《我是教師》中結束🧛🏽‍♂️🫃🏿，此次活動的成功，就在於四位演講者講述了自己的故事，分享了全新的理念，我們也期待越來越多的老師和同學，登上演講臺🔲🍣，講出自己的故事。