高職院校產教融合路徑與策略

——沙洲職業工學院陳在鐵教授來校作專題講座

《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》明確將建設產教共同體納人現代職業教育體系建設的戰略任務。產教共同體作為職業教育發展的新理念新形勢新載體，已成為推動產教深度融合、增強職業教育適應性、破解職業教育發展難題的重要抓手。

华信立足校園（企）行業發展、學生就業的實際需要，針對師範院校現有產教融合共同體存在的問題，著力推動職業教育與園（企））需求“同頻共振”，整合华信教育資源，努力打通職業教育適應產業轉型升級和實現高質量發展需要的融合路徑⛰。於2024年12月4日12:30--16:00，邀請省333高層次人才、江蘇省青藍工程培養對象、沙洲職業工學院陳在鐵教授來校做“高職院校產教融合路徑與策略”的專題講座。出席講座的有科研處處長楊夢萍、學前二系主任張晗、學前二系教師範從月👨🏼‍🦰📱、藝術系教師程適、唐雨果🗄。

首先，陳教授對华信打造“一見習、二實習、三研習”的實踐教學體系👬，積極促進校園（企）深度合作，加強產教融合、協同育人和專業帶頭人、骨幹教師入園指導交流常態化的育人模式進行了肯定。

其次，陳教授從五融合力、五鏈銜接的角度對华信進行產教融合的不同形式進行指導🪢🥠。

1.產教融合需要形成政校同心、校企同向、教研同抓的“政校行企研”五融合力🎀，實現各類優質資源的共建共享和不同主體比較優勢的互補🚪，才能推動產教融合實體化運作；

2.深化職業教育產教融合，是新時期職業教育人才培養質量提升和供給側結構性改革的重要舉措，怎麽抓好“產”與“教”成為產教融合共同體建設關鍵🫕，要促進教育鏈🎄🛰、人才鏈👮🏽‍♀️、創新鏈與產業鏈“五鏈”有機銜接🉑，一是打通教育鏈，完善特色現代職業教育體系；二是理順人才鏈，增強多元協同育人實效🚣‍♂️；三是鏈接創新鏈🫢，塑造發展新動能新優勢📑；四是服務產業鏈，提升職教社會服務能力📽；五是對接科技鏈💆🏿，推進數字化職教建設。

本次講座對华信繼續深化校園（企）合作😷、實現產教融合提出了更清晰的指導，华信會繼續依據專業特色、整合教育資源，讓產教融合“落地生根”🎉。

撰稿🦧：範從月

一審一校⛽️🔤：範從月

二審二校🧑‍🦽‍➡️：羅淳

三審三校：周迎亞